La importancia de los elementos estéticos en la literatura

Edaliz Bonilla
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: La importancia de los elementos estéticos en la literatura


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial: mostrar una imagen relacionada con la literatura (por ejemplo, una portada de un libro) y preguntar a los alumnos qué les evoca dicha imagen.

  • Presentación del tema: explicar brevemente el objetivo de la clase y su relación con el desarrollo del hábito de lectura.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad individual: repartir a cada alumno una hoja con dos columnas, una para escribir los elementos estéticos que conocen y otra para los recursos estéticos. Pedirles que escriban al menos tres en cada columna.

  • Puesta en común: invitar a algunos alumnos a compartir los elementos y recursos estéticos que escribieron. Hacer una lista en el pizarrón y explicar brevemente cada uno.


Cierre (10 minutos):



  • Relación con la literatura: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios que contengan elementos y recursos estéticos. Leer en voz alta fragmentos de cuentos, novelas, poemas, etc.

  • Reflexión final: pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al escuchar los fragmentos y cómo creen que estos elementos y recursos estéticos enriquecen la experiencia de lectura.


Sesión 2: Análisis de los elementos y recursos estéticos en un cuento


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior: preguntar a los alumnos si recuerdan qué son los elementos y recursos estéticos en la literatura y por qué son importantes.

  • Presentación del cuento: mencionar el título y autor del cuento que se leerá en esta sesión.


Desarrollo