Formas de ser y pensar

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará en 4 sesiones de 50 minutos cada una, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio. El objetivo de la planeación es permitir a los alumnos analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Sesión 1: Formas de ser y pensar (Inicio - Desarrollo - Cierre)
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Actividad de motivación: los alumnos escribirán en tarjetas palabras que describan su forma de ser y pensar, para luego compartirlas en grupos pequeños.

Desarrollo: Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les dará una serie de situaciones cotidianas para analizar. Utilizando las tarjetas mencionadas anteriormente, deberán discutir y reflexionar sobre cómo serían sus respuestas y reacciones en cada situación, considerando su forma de ser y pensar.

Cierre: Los grupos compartirán sus conclusiones y se hará una puesta en común en el aula. Se enfatizará en la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser y pensar de los demás para establecer relaciones positivas.

Sesión 2: Formas de actuar (Inicio - Desarrollo - Cierre)
Inicio: Se recordará rápidamente lo trabajado en la sesión anterior y se presentará el nuevo foco de la clase: las formas de actuar. Se realizará una actividad de reflexión individual en la que los alumnos deberán pensar en ejemplos de acciones que demuestren diferentes formas de actuar.

Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una situación cotidiana para analizar. Deberán discutir en sus grupos sobre las diferentes formas de actuar en esa sit