La sucesión numérica hasta cinco cifras

isabel garcia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje por indagación, lo que implica que el alumno será el protagonista de su propio aprendizaje, construyendo su conocimiento a través de la exploración, experimentación y reflexión.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: La sucesión numérica hasta cinco cifras


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes una serie de tarjetas con números escritos hasta cinco cifras.

  • Pedir a los alumnos que formen una cadena numérica ordenando las tarjetas de manera ascendente y descendente.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y manejar la sucesión numérica.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números escritos hasta cinco cifras, mezcladas sin ningún orden.

  • Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas formando una cadena numérica de manera ascendente y descendente.

  • Permitir que los estudiantes utilicen sus propias estrategias y se apoyen mutuamente para completar la tarea.

  • Observar y tomar notas sobre las estrategias utilizadas por cada grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Invitar a algunos estudiantes a compartir las estrategias que utilizaron para organizar las tarjetas.

  • Rescatar las ideas principales y realizar una síntesis en conjunto sobre la sucesión numérica hasta cinco cifras.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer la sucesión numérica para leer y escribir cantidades mayores a cinco cifras.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Lectura y escritura de cantidades mayores a