Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ramses Martínez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades prácticas y reflexivas en los alumnos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes herramientas y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y explicación de su funcionalidad y aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Análisis y reflexión grupal sobre las necesidades e intereses humanos que se pueden satisfacer con el uso de estas herramientas.

  • Ejemplo práctico: Demostración de la utilidad de una herramienta específica para solucionar un problema concreto.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos y de las aplicaciones prácticas de las herramientas.

  • Pregunta reflexiva: ¿Cómo podríamos utilizar estas herramientas en nuestra vida diaria para solucionar problemas?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos sobre las aplicaciones de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de motivación: Presentación de un problema real en el que se requiere el uso de herramientas para su solución.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán identificar las herramientas necesarias para solucionar el problema planteado y analizar su funcionamiento y aplicaciones.

  • Debate grupal: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se generará una discusión sobre la importancia de las herramientas en la resolución de problemas.


Cierre (10 minutos):



  • Refle