Conociendo nuestras celebraciones tradicionales

EFREN CRUZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Conociendo nuestras celebraciones tradicionales
Objetivos:



  • Identificar y comprender el significado de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.

  • Fomentar el sentido de pertenencia a su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y rutina de entrada.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen.

    • Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar si las reconocen.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar una celebración tradicional y contar su historia y significado.

    • Pedir a los niños que compartan experiencias o anécdotas relacionadas con la celebración.

    • Realizar una actividad práctica relacionada con la celebración, como hacer una manualidad o jugar un juego tradicional.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se sienten al conocer más sobre su comunidad y sus celebraciones.

    • Realizar una ronda de palabras, en la que cada niño comparte una palabra que represente lo que aprendió en la sesión.




Sesión 2: Conectando con nuestro patrimonio artístico y cultural
Objetivos:



  • Reconocer y apreciar las obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.

  • Desarrollar el sentido de pertenencia a su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Rutina de entrada y saludo.

    • Recordar la sesión anterior y preguntar a los niños qué recuerdan sobre las celebraciones tradicionales.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar imágenes de obras de arte o lugares emblemáticos de la comunidad o país.

    • Pedir a los niños que observen deten