Introducción a las fábulas y leyendas
Karina Sanchez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque:
La planeación de clase se enfocará en fomentar la narración de historias en los alumnos de Preescolar 1º, utilizando diversos lenguajes y promoviendo la participación activa y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura. Se busca que los alumnos evocen y narren lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que les provocan. Además, se abordará el problema de que los alumnos no conocen las fábulas y leyendas, utilizando la metodología del Proyecto Comunitario y una visión interdisciplinar.
Sesión 1: Introducción a las fábulas y leyendas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de las fábulas y leyendas, despertando su interés y curiosidad.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento con una actividad de movimiento que represente a un animal (por ejemplo, saltar como una rana, caminar como un elefante, etc.).
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes de fábulas y leyendas y preguntas para generar una conversación sobre el tema.
- Lectura en voz alta de una fábula o leyenda seleccionada, resaltando las características principales del género.
- Realización de una actividad creativa donde los alumnos dibujen y coloreen un personaje de una fábula o leyenda.
- Cierre (10 minutos):
- Compartir los dibujos y que cada alumno explique qué personaje es y cuál es su historia.
Sesión 2: Creación de una fábula (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de crear historias y fomentar la reflexión moral en los alumnos.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan qué es una fábula y una leyenda.