La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
gicela celaya
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de género y derechos humanos.
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de conducta y violencia
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para la clase.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una breve dinámica de grupo para conocer las expectativas de los estudiantes respecto al tema.
Desarrollo:
- Presentación de un caso práctico que muestre la relación entre la expoliación de recursos humanos y naturales en América y las políticas económicas de las naciones colonizadoras.
- División de los estudiantes en grupos para analizar el caso y buscar posibles soluciones.
- Los grupos presentan sus conclusiones y soluciones al resto de la clase.
- Debate y discusión sobre las diferentes perspectivas presentadas.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las conclusiones y aprendizajes obtenidos.
- Asignación de una tarea individual para que los estudiantes investiguen sobre casos similares en la actualidad.
- Recapitulación de los temas tratados en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los temas tratados en la sesión anterior.
- Presentación de los casos de investigación realizados por los estudiantes.
- Comentario y debate sobre los casos presentados.
Desarrollo:
- Análisis de los principales pun