Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No identifican las vocales en momentos específicos de aprendizaje.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: El docente explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar su comunicación oral. Se les motiva a compartir sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes.


• Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y se asignan diferentes roles (por ejemplo, un vendedor y un cliente). Cada pareja debe comunicarse oralmente para expresar sus necesidades, gustos, etc. utilizando distintos lenguajes (gestos, dibujos, palabras).


• Actividad 2: Creación de un mural: En pequeños grupos, los alumnos crean un mural en el cual representan diferentes situaciones en las que se deben comunicar oralmente. Por ejemplo, pedir comida en un restaurante, expresar una emoción, compartir un gusto, etc. Los alumnos deben utilizar diferentes lenguajes en su representación (dibujos, palabras, etc.).


• Reflexión: Al finalizar la sesión, se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido en relación a la comunicación oral y la importancia de utilizar distintos lenguajes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: El docente muestra imágenes de diferentes objetos y los alumnos deben ide