Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno y fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes y preguntarles si saben qué significan.


• Comentar con los alumnos que las palabras y los nombres escritos nos ayudan a comunicarnos y a identificarnos.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes objetos, como etiquetas o dibujos.

2. Actividad principal (25 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan un objeto de casa que quieran marcar con su nombre.


• Proporcionar materiales como etiquetas, marcadores y pegatinas para que los alumnos escriban su nombre en sus objetos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

3. Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que muestren los objetos marcados con su nombre.


• Preguntarles cómo se sienten al ver su nombre escrito en sus pertenencias.


• Resaltar la importancia de saber escribir su nombre para identificar sus cosas y comunicarse.

Sesión 2:

1. Motivación (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas de saludo y explicarles que las personas las utilizan para comunicarse y expresar cariño.


• Preguntar a los alumnos si les gustaría hacer tarjetas de salud