Introducción al aprovechamiento de energías renovables y no renovables.

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores de respeto y convivencia pacífica.

Sesión 1:
Tema: Introducción al aprovechamiento de energías renovables y no renovables.
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia pacífica en el aula.


2. Breve explicación sobre el tema a tratar y su relación con la sustentabilidad y la importancia de cuidar el medio ambiente.


3. Actividad de motivación: presentación de un video o imágenes que muestren diferentes formas de energía renovable y no renovable.

Desarrollo:

1. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


2. Presentación de conceptos básicos sobre energía renovable y no renovable.


3. Exposición de diferentes artefactos que utilizan energías renovables y no renovables.


4. Realización de una investigación en grupos sobre las diferentes formas de energía (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y su empleo y origen en la comunidad de los alumnos.


5. Registro de la información obtenida en una ficha de trabajo.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.


2. Reflexión sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.


3. Evaluación formativa: realización de una actividad escrita en la que los alumnos deben identificar y escribir ejemplos de energías renovables y no renovables en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Energía solar y eólica.
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Recuerdo de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


2. Actividad de motivación: observación de un panel solar y una turbina eólica.

Desarrollo:

1. Exposición teórica sobre la energía solar y sus aplicaci