La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto hacia la diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de conducta relacionado con la violencia y reflexionar sobre las causas y consecuencias de estas conductas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de promover la convivencia pacífica y el respeto entre las personas.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la urbanización y desarrollo económico de las ciudades en Italia y Flandes en ese periodo.


• Los grupos deberán realizar un mapa conceptual donde se muestren las características principales de las ciudades, su estructura social, política y económica.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer su mapa conceptual y explicar las principales conclusiones de su investigación.


• Realizar una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las ciudades italianas y flamencas en términos de desarrollo urbano y sistemas de dominación.


• Relacionar el tema de la conformación de las metrópolis con el problema de conducta abordado al inicio de la clase, resaltando la importancia de promover el respeto y la convivencia pacífica en las ciudades.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión sobre el problema de conducta y la importancia de promover el respeto hacia la diversidad cultural.


• Plantear una situación hipotética donde se presente un conflicto entre diferentes grupos culturales en una metrópoli actual y discutir posibles soluciones pacíficas.