Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Album de símbolos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema del Album de símbolos, donde se les explica que deben crear un álbum con diferentes representaciones cartográficas de su localidad y del territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


• Organización en equipos: Se forman equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos, fomentando la colaboración y la comunicación entre ellos.


• Investigación individual: Cada alumno investigará en casa sobre los elementos que deben incluir en su álbum, como por ejemplo, mapas de su localidad y del país, símbolos que representen los ecosistemas, etc.

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán en su equipo las investigaciones que realizaron en casa, discutiendo y aclarando dudas entre ellos.


• Elaboración del álbum: Cada equipo comenzará a elaborar su álbum de símbolos, utilizando materiales como papel, colores, tijeras, etc. Se les dará libertad para ser creativos en la representación de los mapas y símbolos.


• Orientación y apoyo docente: El profesor estará disponible para orientar y apoyar a los equipos en la elaboración de sus álbumes, resolviendo dudas y brindando sugerencias.

Sesió