Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos indagar sobre los saberes y prácticas de uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la problemática y la importancia de indagar sobre los materiales y sus propiedades en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus usos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de materiales y sus propiedades: Explicar a los alumnos qué son los materiales y la importancia de conocer sus propiedades y características.


• Actividad en grupos de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que los observen, exploren y registren sus propiedades y características. Se les puede proporcionar una guía de observación para que anoten sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común en plenaria: Cada grupo comparte lo que observó y descubrió sobre los materiales y sus propiedades.


• Reflexión y conclusión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su us