Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Mariano German
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promover la educación para la paz.


Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Violencia y problema de conducta.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y el Imperio Musulmán.


Desarrollo:



  • Presentación de un video corto sobre el Imperio Musulmán y su importancia histórica.

  • División de los alumnos en equipos y entrega de un caso problemático relacionado con el tema.

  • Los equipos deberán analizar el caso, identificar las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

  • Cada equipo deberá buscar información, investigar y discutir en grupo para resolver el caso.


Cierre:



  • Presentación de los resultados por parte de cada equipo, compartiendo las conclusiones a las que llegaron.

  • Reflexión colectiva sobre las implicaciones del Imperio Musulmán en la historia y su impacto en la actualidad.

  • Relación del tema con el problema de violencia y conducta, destacando la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de un texto o artículo relacionado con el tema.

  • Realización de una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia y el problema de conducta.


Desarrollo:



  • Los alumnos, en equipos, deberán diseñar una estrategia pa