Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y comunicar ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto. Luego se realiza una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cuerpo humano y los cambios que se producen en la pubertad.


• Actividad de indagación: Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una ficha con preguntas orientadoras sobre el sistema sexual y los cambios en la pubertad. Los grupos deberán investigar y buscar respuestas en libros, internet u otras fuentes de información.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una discusión en clase para construir conocimientos sobre el tema.

Sesión 2:

• Actividad: Se proyectan imágenes o se utilizan láminas que muestren los cambios anatómicos en el cuerpo de las niñas y los niños durante la pubertad. Se promueve la reflexión y el diálogo sobre las diferencias y similitudes entre ambos sexos.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan en parejas o de manera individual las implicaciones socioculturales de los cambios en la pubertad y adolescencia. Se les proporciona una guía