La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y práctico, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La adecuada integración de los individuos en sociedad para alcanzar objetivos y metas que los lleven a la comprensión de la importancia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Generación de expectativas e intereses por parte de los alumnos.


• Explicación del proyecto comunitario que se llevará a cabo durante las tres sesiones.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa más conocidos.


• Selección de un pueblo de habla inglesa para investigar en grupo.


• Distribución de roles dentro de los grupos (investigadores, redactores, presentadores, etc.).


• Investigación en línea y en biblioteca sobre la cultura, tradiciones y costumbres del pueblo seleccionado.


• Elaboración de un informe escrito y una presentación oral en inglés sobre el pueblo seleccionado.


• Enfoque en la interculturalidad y la importancia de la adecuada integración en sociedad.

Cierre:

• Presentación oral de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la adecuada integración en sociedad.


• Conclusiones grupales sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente