Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo

JOEL ABARCA
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales, sociales y artísticas.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo


Objetivo: Los alumnos explorarán manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, identificando sus elementos para ampliar sus concepciones de ser y estar en el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algún aspecto de su cultura o una manifestación artística que les guste.
    c. Introducir el tema de la clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.



  2. Desarrollo (20 minutos)
    a. Presentar una breve exposición sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.
    b. Mostrar imágenes o videos de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música) de México y del mundo.
    c. Realizar preguntas a los alumnos para fomentar su participación y reflexión sobre las manifestaciones artísticas presentadas.



  3. Aplicación (10 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
    b. Asignar a cada grupo una manifestación artística para que investiguen más sobre ella y la presenten al resto de la clase en la siguiente sesión.
    c. Dar indicaciones claras sobre los elementos que deben investigar (origen, características principales, significado, etc.).




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Recreación de manifestaciones artísticas y raíces míticas


Objetivo: Los alumnos recrearán manifestaciones artísticas mediante textos y otras producciones con intenci