Introducción a los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

LORENA HARO
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y reflexiva.


Sesión 1: Introducción a los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos (15 min)



  • Presentación del tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  • Explicación de los valores fundamentales: respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  • Discusión en clase sobre la importancia de estos valores en la relación con la naturaleza y con otras personas.


Sesión 1: Investigación sobre experiencias de convivencia en pueblos originarios y afromexicanos (30 min)



  • Presentación del problema: ¿Cómo los pueblos originarios y afromexicanos practican el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en su relación con la naturaleza y con otros seres humanos?

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y realizar una investigación en profundidad sobre estas experiencias.


Sesión 2: Presentación de los resultados de la investigación (30 min)



  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase.

  • Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, y podrán utilizar recursos audiovisuales, presentaciones o cualquier otro medio para hacer su presentación.

  • Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio de debate y reflexión en clase sobre las experiencias presentadas y la importancia de los valores analizados.


Sesión 3: Escenificación de la festividad del día de muertos (30