La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y constructivista.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la cultura y la identidad en un pueblo.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con diferentes culturas de habla inglesa y generar una conversación sobre las diferencias y similitudes entre ellas.

Desarrollo:

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos: "Conoce una cultura de habla inglesa".


• Explicar que cada alumno deberá investigar sobre una cultura de habla inglesa de su elección durante las próximas dos sesiones.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, sitios web, para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Orientar a los alumnos sobre cómo organizar la información y cómo elaborar una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita.


• Facilitar el acceso a dispositivos electrónicos y conexiones a internet para que los alumnos puedan buscar información adicional.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan brevemente los aspectos más interesantes que descubrieron durante su investigación.


• Asignarles la tarea de continuar investigando y preparando su propuesta de comunicación en inglés para la siguiente sesión.


• Brindar un tiempo para aclarar dudas y preguntas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Recordar la importancia de organizar las ideas de manera clara y manifestar una comunicación asertiva en inglés.

Desarrollo:

• Permitir a los alumnos trabajar en parejas o grupos pequeños para compartir sus propuestas de comunicación.


• Realizar una actividad de retroalimentación entre los alumnos, donde cada grupo