Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: El alumno planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Es importante que el alumno aprenda a expresar sus pensamientos, por igual es necesario escuchar los diferentes puntos de vista de otros.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de descripción y la importancia de expresar pensamientos de manera clara y lógica.

Actividades:

1. Inicio: Presentar diferentes imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que las describan oralmente.


2. Desarrollo: Explicar la importancia de la descripción y cómo esta nos ayuda a transmitir información de manera precisa. Realizar ejercicios prácticos de descripción oral en grupos pequeños.


3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar pensamientos de manera clara y cómo esto nos ayuda a entender mejor a los demás.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos cómo planificar y organizar un texto de descripción.

Actividades:

1. Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la descripción y expresión clara de pensamientos.


2. Desarrollo: Explicar el proceso de planificación para escribir un texto de descripción. Mostrar ejemplos de textos organizados correctamente.


3. Cierre: Solicitar a los alumnos que planifiquen y organicen un texto de descripción de una situación o proceso con el que están familiarizados. Realizar una breve revi