Introducción al concepto de perímetro y área

KAROL MILAGROS VELASQUEZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican calcular el perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros; utiliza unidades convencionales (m, cm, m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias.


Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro y área (45 minutos)


Objetivo específico: Identificar y calcular el perímetro y el área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros.


Competencias: Comunicación matemática, resolución de problemas, razonamiento matemático.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es el perímetro y el área y para qué se utilizan. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Introducción al perímetro: Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y explicarles que el perímetro es la suma de las longitudes de todos los lados de una figura. Realizar ejemplos con figuras simples como cuadrados, rectángulos y triángulos. Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para que practiquen el cálculo del perímetro.



  3. Introducción al área: Explicar a los alumnos que el área es la cantidad de espacio que ocupa una figura. Mostrarles cómo calcular el área de un cuadrado y un rectángulo utilizando la fórmula base x altura. Realizar ejemplos y ejercicios en conjunto con los alumnos.



  4. Actividad práctica: Entregar a los alumnos una hoja con figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros y pedirles que calculen el perímetro y el área de cada figura. Los alumnos trabajarán en parejas para resolver las figuras. Después, se discutirán las respuestas en grupo y se realizarán correcciones si es necesario.




Sesión 2: Profundización en el cálculo del perímetro y área (45 minutos)


Objetivo específico: Aplicar el cálculo del perímetro y área en situaciones problemáticas más complejas.


Competencias: Comunicación matemática, resolución de probl