Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Uso de la descripción y producción de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Explicación del concepto de descripción y su importancia en la producción de textos.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a los diferentes procesos con los que los alumnos tienen cierta familiaridad.


• Elección individual o en parejas de un proceso para describir en un texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los procesos elegidos por los alumnos.


• Explicación de la estructura de un texto descriptivo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Realización de un mapa conceptual sobre el proceso elegido.


• Redacción del texto descriptivo del proceso elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Intercambio y revisión de los textos descriptivos entre los alumnos.


• Comentarios y sugerencias para mejorar la descripción.


• Corrección de errores ortográficos y gramaticales.


• Edición final de los textos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al concepto de proyecto comunitario.


• Explicación de cómo el proyecto comunitario puede ayudar a resolver el problema del uso de la descripción y producción de textos.


• Elección de un proyecto comunitario relacionado con la descripción y producción de textos.


• Organización de los grupos