Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las necesidades básicas y por qué son importantes.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "Buena alimentación" y discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de no tener una buena alimentación.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de una buena alimentación y cómo afecta a la salud y el bienestar de las personas.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información que encuentren y compartirla con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de la información: En grupo clase, analizar la información recopilada y discutir las conclusiones sobre la importancia de una buena ali