Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Pregunta disparadora: ¿qué sabemos sobre las figuras geométricas circulares?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de observación (15 minutos):

• Presentar diferentes objetos y dibujos con forma circular y pedir a los alumnos que los observen.


• Realizar preguntas como: ¿qué características tienen en común estos objetos y dibujos? ¿qué formas tienen? ¿qué podemos decir sobre sus lados, vértices y ángulos?

2. Exploración de la circunferencia y el diámetro (15 minutos):

• Introducir el concepto de circunferencia y círculo.


• Explicar qué es el diámetro y el radio de un círculo.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y dibujen el diámetro y el radio en diferentes círculos.


• Realizar preguntas como: ¿qué relación creen que existe entre la circunferencia y el diámetro? ¿cómo podríamos comprobarlo?

Cierre (10 minutos):

• Sintetizar los aprendizajes de la sesión.


• Compartir las respuestas a las preguntas planteadas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar objetos y dibujos con forma circular en casa y medir la circunferencia y el diámetro.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Preguntar si los alumnos realizaron la tarea y qué resultados obtuvieron.

Desarrollo (30 minutos):

1. Socialización de los resultados (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan los objetos y dibu