Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en el rendimiento académico.


• Presentación de diferentes ejemplos de actividades físicas que pueden contribuir al desarrollo integral de los estudiantes.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de una actividad física a cada equipo (por ejemplo, realizar una coreografía, crear un circuito de ejercicios, jugar un partido de fútbol, etc.).


• Los estudiantes deberán investigar y planificar la actividad asignada, considerando cómo pueden utilizar sus capacidades, habilidades y destrezas para enriquecerla y mejorarla.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las actividades planificadas por cada equipo.


• Reflexión sobre cómo el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices puede contribuir al aprovechamiento académico.


• Entrega de una tarea para la próxima sesión: investigar y reflexionar sobre cómo la actividad física puede mejorar el rendimiento académico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.


• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior, dando la oportunidad a algunos estudiantes de compartir sus reflexiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de cómo la actividad física puede contribuir al rendimiento académic