Introducción a los números positivos y negativos.

Plan de clase

La planeación debe llevar un enfoque de inclusión y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números positivos y negativos.
PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema a trabajar y el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan necesitar números negativos.


3. Mostrar ejemplos de temperaturas bajo cero y explicar su relación con los números negativos.

Desarrollo:

1. Proporcionar a los alumnos hojas de papel y pedirles que dibujen una recta numérica.


2. Realizar ejercicios en los que los alumnos deben colocar en la recta numérica diferentes cantidades positivas y negativas.


3. Realizar ejemplos con situaciones cotidianas en las que se utilicen números negativos (deudas, alturas bajo el nivel del mar, etc.).


4. Promover la participación activa de los alumnos y el trabajo en parejas o grupos pequeños.


5. Resolver ejercicios con números negativos en el pizarrón, explicando paso a paso cada operación.

Cierre:

1. Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos.


2. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los números negativos en situaciones de la vida diaria.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en identificar situaciones en las que se utilicen números negativos en su entorno.

Sesión 2:
Tema: Orden de los números positivos y negativos.
PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Inicio:

1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior, pr