Introducción al tema
Leticia Peralta
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo humano y social para fomentar el trabajo en comunidad.
Objetivo general: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Objetivos específicos:
- Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
- Aplicar los algoritmos convencionales de suma y resta en situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de la migración.
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el problema de la migración en la comunidad y generar una discusión sobre sus causas y consecuencias.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a entender y resolver situaciones relacionadas con la migración.
- Introducir el tema de la suma y la resta como operaciones inversas y explicar su relación.
Sesión 2: Suma y resta con números de hasta tres cifras
- Repasar el concepto de suma y resta utilizando números de hasta tres cifras.
- Realizar ejercicios prácticos de suma y resta con números de hasta tres cifras.
- Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la migración que requieran el uso de la suma y la resta.
Sesión 3: Suma y resta con números de cuatro cifras
- Introducir el concepto de números de cuatro cifras y su representación.
- Practicar la suma y resta con números de cuatro cifras utilizando ejercicios y situaciones problemáticas relacionadas con la migración.
Sesión 4: Relación entre suma y resta
- Explicar la relación entre suma y resta como operaciones inversas.
- Realizar ejercicios prácticos que demuestren dicha relación.
- Plantear situaciones problemáticas que requieran el uso de la su