Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
DANIEL GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Secuencia Didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Sesión 1: Introducción al proyecto
Objetivo: Reconocer y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Presentación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Explicación del tema del proyecto: narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Motivación mediante preguntas: ¿qué actividades o eventos recuerdan que hayan ocurrido en su familia, escuela o comunidad? ¿Cómo se comunicaron sobre estos hechos?
Conversación grupal (10 minutos)
- Los alumnos comparten sus experiencias sobre actividades o eventos relevantes.
- Se promueve el respeto y la escucha activa entre los participantes.
- Se destaca la importancia de respetar diferentes formas de interactuar en cada situación comunicativa.
Presentación de la dinámica del proyecto (10 minutos)
- Explicación de la metodología de Proyecto Comunitario.
- Se plantea el problema a abordar: ¿cómo podemos narrar de manera adecuada las actividades y eventos relevantes que ocurren en nuestra comunidad?
- Se enfatiza en la importancia de aprender a guardar silencio en ciertas ocasiones para escuchar atentamente y respetar a los demás.
Organización del trabajo en grupos (10 minutos)
- Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Cada grupo elige un evento o actividad relevante en la comunidad para narrar.
- Se les proporciona un tiempo para planificar cómo narrará