Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad

Jessica Estrada
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad


Objetivo: Comprender el concepto de proporcionalidad y su relación con el cálculo mental de porcentajes.



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema y activación de conocimientos previos a través de preguntas como "¿Qué es la proporcionalidad?" y "¿Qué son los porcentajes?"



  • Desarrollo (25 minutos): Introducción al concepto de proporcionalidad a través de ejemplos y ejercicios prácticos. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para resolver problemas de proporcionalidad y discutirán sus soluciones.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión. Los estudiantes compartirán en plenaria las estrategias utilizadas para resolver los problemas de proporcionalidad.




Sesión 2: Cálculo mental de porcentajes


Objetivo: Utilizar estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.



  • Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior a través de preguntas como "¿Qué es la proporcionalidad?" y "¿Cómo podemos utilizarla para calcular porcentajes?"



  • Desarrollo (25 minutos): Presentación de diferentes estrategias para calcular mentalmente los porcentajes mencionados. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños resolviendo ejercicios prácticos y discutiendo sus soluciones.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión. Los estudiantes compartirán en plenaria las estrategias utilizadas para calcular mentalmente los porcentajes.




Sesión 3: Aplicación de los porcentajes en situaciones reales


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el cálculo mental de porcentajes en situaciones reales de la vida diaria.