Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Laura Elena García
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en juegos y actividades lúdicas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias y fomentar su interés por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Juego de presentación: Los alumnos se presentarán uno a uno y contarán una pequeña historia sobre sí mismos.

  2. Lectura en voz alta: El docente les leerá un cuento corto y animado, como "Caperucita Roja", fomentando la participación y la atención de los alumnos.

  3. Dramatización: Los alumnos recrearán la historia del cuento utilizando disfraces y objetos sencillos.

  4. Actividad de escritura: Cada alumno dibujará y escribirá su propia historia, inspirada en el cuento leído.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar la capacidad de interpretación y comprensión de diferentes textos literarios.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes textos literarios: El docente mostrará a los alumnos una variedad de libros de cuentos, fábulas y leyendas, explicando brevemente cada uno de ellos.

  2. Lectura en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada grupo seleccionará un libro para leerlo entre ellos, fomentando la colaboración y la discusión.

  3. Actividad de comprensión: Cada grupo realizará un dibujo o collage que represente la historia que leyeron, y lo compartirá con el resto de la clase.

  4. Juego de roles: Los alumnos actuarán como personajes de los cuentos leídos, improvisando diálogos y escenas.


Sesión 3:


Objetivo: Fomentar la expresión de emociones a través de la narración de historias.


Actividades:



  1. Juego de emociones: Los alumnos se sentarán en círculo y el docente les mostrará tarjetas con diferentes emociones. Cada alumno deberá cont