Introducción a las emociones básicas

Plan de clase

la educación socioemocional.

Sesión 1: Introducción a las emociones básicas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y participación activa de los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Los afectos y su influencia en el bienestar".
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Qué crees que son las emociones?
   
   
   • Registro de las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, enojo y sorpresa.
   
   
   • Presentación de láminas con expresiones faciales que representen cada emoción.
   
   
   • Realización de una breve actividad donde los alumnos identifiquen las emociones presentes en las láminas.
   
   
   • Explicación de la función y las reacciones fisiológicas de cada emoción.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender nuestras emociones.
   
   
   • Puesta en común sobre las reacciones fisiológicas asociadas a cada emoción.
   
   
   • Tarea para casa: Observar y registrar las emociones que experimentan durante el día.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante de los alumnos durante la identificación de emociones en las láminas.


2. Registro de las respuestas de los alumnos en la reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender las emociones.

Sesión 2: Reconociendo e identificando emociones en mí mismo y en los demás
Duración: 45 minutos

Objetivo: Aprender a reconocer e identificar emociones en uno mismo y en los demás para desarrollar empatía.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recuerdo de l