Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Ana Paola González
Ubicación curricular
Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, y en qué contextos y ocasiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Desarrollo Sostenible y promover el respeto a la diversidad cultural y lingüística.
Sesión 1:
- Presentación del tema y su importancia: se explicará a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
- Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes y videos que representen la diversidad lingüística y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.
- Actividad de investigación: los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares y vecinos para identificar las lenguas que se hablan en su municipio y en qué contextos y ocasiones.
Sesión 2:
- Análisis de resultados de la encuesta: se compartirán los resultados de la encuesta y se realizará un análisis en grupo para identificar las lenguas más comunes en el municipio y los contextos en los que se utilizan.
- Actividad de comparación: los alumnos investigarán las lenguas que se hablan en su entidad y las compararán con las encontradas en su municipio.
- Actividad de reflexión: se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de preservar y promover la diversidad lingüística en el país.
Sesión 3:
- Actividad de investigación en línea: los alumnos buscarán información sobre las lenguas habladas en diferentes regiones de México y su importancia cultural.
- Actividad de organización: los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo seleccionará una lengua para investigar más a fondo.
- Actividad de presentación: cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre una lengua en particular.
Sesión 4:
- Actividad de dramatización: los alumnos representarán situaciones cotidianas en l