Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Ana Paola González
Ubicación curricular
Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, y en qué contextos y ocasiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover el respeto a la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y su importancia: se explicará a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

  • Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes y videos que representen la diversidad lingüística y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.

  • Actividad de investigación: los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares y vecinos para identificar las lenguas que se hablan en su municipio y en qué contextos y ocasiones.


Sesión 2:



  • Análisis de resultados de la encuesta: se compartirán los resultados de la encuesta y se realizará un análisis en grupo para identificar las lenguas más comunes en el municipio y los contextos en los que se utilizan.

  • Actividad de comparación: los alumnos investigarán las lenguas que se hablan en su entidad y las compararán con las encontradas en su municipio.

  • Actividad de reflexión: se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de preservar y promover la diversidad lingüística en el país.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación en línea: los alumnos buscarán información sobre las lenguas habladas en diferentes regiones de México y su importancia cultural.

  • Actividad de organización: los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo seleccionará una lengua para investigar más a fondo.

  • Actividad de presentación: cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre una lengua en particular.


Sesión 4:



  • Actividad de dramatización: los alumnos representarán situaciones cotidianas en l