Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos

Martha Rangel
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia del diálogo como herramienta para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, utilizando las pautas de intercambios orales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento: Realizar actividades lúdicas que fomenten la integración y la confianza en el grupo.
    b. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del diálogo y la importancia de la comunicación efectiva para resolver conflictos y llegar a acuerdos.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):
    a. Conversación dirigida: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
    b. Presentación de pautas para el diálogo: Explicar las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.



  3. Aplicación (10 minutos):
    a. Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones en las que deben practicar el diálogo respetuoso y la toma de acuerdos. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.




Sesión 2: Integración del tema de la familia y valores (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los diferentes tipos de familia y fomentar los valores de respeto y tolerancia hacia ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo y la toma de acuerdos.



  2. Desarrollo del tema (25 minut