¿Quiénes somos?

Plan de clase

Desarrollo de la Identidad y el Sentido de Pertenencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: ¿Quiénes somos?

Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre su identidad personal y familiar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la temática de la clase: el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que significa la identidad.
   
   
   • Mostrar fotografías de diferentes personas y preguntar a los alumnos si pueden reconocer a quiénes pertenecen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen un autorretrato y que escriban su nombre en la parte inferior.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus autorretratos y hablarán sobre su nombre.
   
   
   • Cada grupo elegirá un representante para compartir con toda la clase lo que han discutido.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • En una hoja, los alumnos responderán a la pregunta ¿Quiénes somos? y escribirán características que los representen.
   
   
   • Al finalizar, algunos alumnos compartirán sus respuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2: ¿De dónde somos?

Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre su lugar de origen y la importancia de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la identidad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre su lugar de nacimiento y si lo consideran importante para su identidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar un mapa del país y preguntar a los alumnos sobre las diferentes regiones y ciudades.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre su lugar de origen y las características de su comunidad.
   
   
   • Cada grupo elegirá u