La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos no cuentan con los valores universales, les hace falta conocerlos y ponerlos en práctica. A través de la historia aprenderán.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Los alumnos no cuentan con los valores universales y necesitan conocerlos y ponerlos en práctica.
   
   
   • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones actuales en las que se puedan aplicar los valores universales.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos aprender sobre los valores universales a través del estudio de la historia?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, centrándose en los aspectos relacionados con los valores universales.
   
   
   • Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos de trabajo para discutir los hallazgos de su investigación y compartir ideas sobre cómo los valores universales se pueden aplicar en el contexto histórico.
   
   
   • Debate y reflexión: Los grupos presentarán sus conclusiones y argumentarán sobre la importancia de los valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Síntesis y conclusión: El d