El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y debe incluir estrategias de enseñanza-aprendizaje activas y participativas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes problemas de la comunidad y pedirles que piensen en posibles soluciones.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación de problemas de la comunidad: Cada grupo deberá investigar un problema de la comunidad relacionado con la presencia de estudiantes con problemas de adicción a sustancias ilícitas y la venta de dichas sustancias dentro del colegio.


• Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas: Los grupos deberán identificar y expresar las necesidades, intereses y problemas relacionados con su tema en inglés.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su problema de la comunidad identificado, así como las necesidades y soluciones propuestas.


• Reflexión y discusión: Promover una reflexión grupal sobre los problemas identificados y las posibles soluciones.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre campañas comunitarias similares que se hayan realizado en otros lugares.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario: Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar los objetivos del proyecto.


• Actividad de brainstorming: Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre posibles acci