Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a resolver: creación de calaveritas literarias.


• Explicación del objetivo de la clase: reconocer características del contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de inicio: lectura de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.


• Discusión en grupo sobre las características de cada texto leído y su significado.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre la tradición de las calaveritas literarias en México.


• Elaboración de un mapa conceptual para organizar la información recopilada.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Actividad de análisis: los alumnos leerán diferentes calaveritas literarias y analizarán sus características.


• Discusión en grupo sobre el significado de las calaveritas y su relación con tradiciones mexicanas.

Sesión 4:

• Actividad de creación: los alumnos crearán sus propias calaveritas literarias, tomando en cuenta las características estudiadas.


• Puesta en común de las calaveritas creadas.

Sesión 5:

• Actividad de creación de canciones y poemas: los alumnos, de manera individual o en equipos, crearán canciones o poemas utilizando las características estudiadas.


• Puesta en común de las creaciones.

Sesión 6:

• Actividad de juego de palabras: los alumnos jugarán con palabras y realizarán juegos de palabras, como trabalenguas o adivinanzas.


• Puesta en común de los juegos de palabras creados.

Sesión 7:

• Actividad de práctica: los alumnos leerán diferentes textos y deberán identificar las características e