Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la colaboración.

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación del agua y su impacto en la salud pública.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y proyecto de investigación.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la jerarquía de operaciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de seguir un orden en las operaciones matemáticas.


• Discusión en grupo: ¿Qué sucede si no seguimos la jerarquía de operaciones?


• Presentación de la problemática interdisciplinaria: Contaminación del agua y su impacto en la salud pública.

Sesión 2:

• Actividad: Observar y analizar gráficos sobre la calidad del agua en diferentes regiones.


• Discusión en grupo: ¿Qué relación puede haber entre la contaminación del agua y las operaciones matemáticas?


• Planteamiento del problema matemático: ¿Cómo podemos calcular la cantidad de contaminantes en el agua?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en equipos sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Presentación de los hallazgos en formato de infografías o presentaciones.

Sesión 4:

• Actividad: Resolución de problemas matemáticos relacionados con la contaminación del agua.


• Aplicación de la jerarquía de operaciones y los sí