Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con la economía rural actual y el comercio marítimo en el desarrollo económico de las culturas mediterráneas antiguas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre la relación entre el comercio marítimo en las culturas mediterráneas antiguas y la economía rural actual. 2) Debate grupal sobre los beneficios y desafíos del comercio marítimo en el desarrollo económico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las culturas mediterráneas antiguas y su relación con el comercio marítimo.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega de un caso problemático relacionado con el comercio marítimo en las culturas mediterráneas antiguas y su comparación con la economía rural actual.


• Los alumnos se organizan en grupos y analizan el caso, identificando los elementos clave y posibles soluciones.


• Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera una discusión grupal.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el