Introducción al proyecto de vida y análisis de intereses y necesidades
Marisol Lozano- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y análisis de intereses y necesidades (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los estudiantes analizarán sus intereses y necesidades personales y compartirán sus logros y metas, utilizando sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes.
- Presentación del tema a trabajar: Construcción del proyecto de vida.
- Explicación de la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en el desarrollo personal.
Actividad 1 - Trabajo en parejas (15 minutos):
- Los estudiantes se agruparán en parejas.
- Cada pareja discutirá y escribirá en una hoja de papel sus intereses y necesidades personales.
- Luego, compartirán sus ideas con el resto de la clase.
Actividad 2 - Plenaria (20 minutos):
- Abrir un espacio de discusión en clase para que los estudiantes compartan sus logros y metas personales.
- Guiar la discusión para que los estudiantes relacionen sus intereses y necesidades con sus logros y metas.
- Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
Cierre (5 minutos):
- Resumen de lo trabajado en la sesión.
- Anuncio de los objetivos de la siguiente sesión.
Sesión 2: Elaboración del proyecto de vida (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los estudiantes utilizarán las habilidades de lectura y escritura para elaborar un proyecto de vida personal, considerando sus intereses, necesidades, logros y metas.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.