Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Plan de clase

Desarrollo de la planeación para trabajar en Comunidad:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Recopilar información con miembros de la comunidad para conocer más acerca de las tradiciones y costumbres que existen en ella.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la planeación.


• Introducción al problema a resolver: Recopilar información sobre tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Actividad de reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad?


• Actividad en grupo: Investigar en familia sobre una tradición o costumbre de la comunidad y traer al siguiente día información al respecto.

Sesión 2:

• Revisión de la información traída por los alumnos.


• Exposición de las tradiciones y costumbres investigadas por los alumnos.


• Actividad en grupo: Comparar y contrastar las diferentes tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Actividad individual: Elaborar un collage con imágenes relacionadas con las tradiciones y costumbres de la comunidad.

Sesión 3:

• Visita a una institución cultural o artística de la comunidad (museo, teatro, galería de arte, etc.).


• Observación y análisis de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la institución.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 4:

• Actividad en grupo: Elaborar