Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Inicio:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una imagen relacionada con el problema de la generación excesiva de basura en la escuela, y se les preguntará qué relación encuentra con las matemáticas.


• Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones sobre la relación entre las matemáticas y el problema de la basura.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Actividad de observación: Los alumnos observarán distintas formas de agrupar objetos y escribirán las operaciones correspondientes.


• Discusión en grupo: Se compartirán las respuestas y se discutirá sobre las diferentes formas de agrupar objetos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la jerarquía de operaciones y realizarán ejemplos prácticos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos realizarán ejercicios de aplicación de la jerarquía de operaciones y resolverán problemas relacionados con el tema de la basura.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar cómo se pueden aplicar las operaciones matemáticas para solucionar problemas relacionados con la generación excesiva de basura en la escuela.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas relacionados