Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su bienestar físico, emocional y social.

Sesión 1:
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
PDA: Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Fase de Inicio:

• Saludo y contextualización del tema: se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les dará a conocer el problema de la falta de actividad física y su impacto en el bienestar físico y emocional.


• Actividad de reflexión: se realizará una lluvia de ideas sobre los beneficios de la actividad física para la salud y el bienestar, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Actividad práctica: se realizará una serie de ejercicios y actividades físicas que promuevan el desarrollo de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de los alumnos. Estas actividades podrán incluir juegos cooperativos, ejercicios de coordinación, expresión corporal, entre otros.


• Trabajo en equipos: los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará la tarea de diseñar una actividad física recreativa para promover el bienestar físico y emocional de su comunidad. Deberán planificar la actividad, los materiales necesarios, los roles de cada miembro del equipo, etc.

Fase de Cierre:

• Presentación de las propuestas: cada equipo presentará su actividad física recreativa al resto de la clase, explicando cómo contribuye al bienestar individual y colectivo, y promoviendo la participación de todos.


• Reflexión final: se abrirá un espacio para que los alumnos