Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje inclusivo y significativo para todos los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la estructura y funciones del sistema digestivo, a partir de la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Actividad 1: Inicio (15 minutos)

• Se les mostrará a los alumnos imágenes de alimentos variados y se les preguntará qué sucede con esos alimentos una vez que los comen.


• Se formarán grupos de 4 alumnos, donde cada grupo discutirá y anotará sus respuestas en un papelógrafo.


• Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón.

Actividad 2: Desarrollo (20 minutos)

• Los alumnos observarán un video explicativo sobre el sistema digestivo y los órganos que lo conforman.


• Posteriormente, se realizará una actividad práctica donde cada grupo recibirá un juego de tarjetas con imágenes de los órganos del sistema digestivo y deberán colocarlas en el orden correcto, siguiendo la ruta de los alimentos.


• Los grupos compartirán su trabajo y se realizará una explicación conjunta en el pizarrón.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Cada alumno elaborará un dibujo representando la ruta de los alimentos en el sistema digestivo.


• Se compartirán los dibujos y se realizará una pequeña exposición en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en el conocimiento del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

Actividad 1: Inicio (15 minutos)

• Se repasarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una actividad de preguntas y r