Introducción al otoño y la importancia de la naturaleza

María Araceli Hernández
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral y promover el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al otoño y la importancia de la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivos de Aprendizaje:



  • Conocer y reconocer las características del otoño en relación a los cambios en la naturaleza.

  • Fomentar la curiosidad y el interés por la observación y exploración del entorno natural.

  • Desarrollar habilidades de comunicación y expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad física en la que los alumnos imiten los movimientos de las hojas cayendo de los árboles.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué cambios has notado en el ambiente en los últimos días? ¿Han visto caer hojas de los árboles? ¿Sabes por qué sucede esto?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del tema: realizar una presentación audiovisual o mostrar imágenes que muestren los cambios que ocurren en la naturaleza durante el otoño. Explicar cómo influyen el clima y el cambio de estaciones en estos cambios.

    • Observación y diálogo: llevar a los alumnos a un área verde cercana, donde puedan observar los árboles y las hojas caídas. Promover la observación y la pregunta: ¿Qué cambios ves en los árboles y en las hojas? ¿Por qué crees que suceden estos cambios?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y expresión: sentados en círculo, invitar a los alumnos a compartir lo que han observado y lo que más les ha llamado la atención sobre los cambios de la naturaleza en otoño.

    • Registro gráfico: proporcionar hojas de papel y crayones a los alumnos para que dibujen algún aspecto de los cambios que han observado.




Sesión 2:
Tema: Intera