Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Cervantes Daniela
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores de respeto y aceptación hacia la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos a participar en la clase.

    • Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y respeto.



  2. Presentación del tema (15 minutos):



    • Proyectar imágenes representativas de diferentes culturas y lenguas presentes en la comunidad.

    • Guiar una conversación sobre la diversidad lingüística y cultural, invitando a los alumnos a compartir sus conocimientos y experiencias.



  3. Lectura de textos diversos (15 minutos):



    • Leer en voz alta un poema o una canción que muestren la diversidad cultural y lingüística.

    • Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.



  4. Actividad práctica (10 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura o lengua diferente presente en la comunidad.

    • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para la siguiente sesión.




Tarea para la siguiente sesión:



  • Los estudiantes deben investigar y preparar una breve presentación sobre una cultura o lengua diferente presente en la comunidad.


Sesión 2: Presentación de culturas y lenguas presentes en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Conocer y apreciar diferentes culturas y lenguas prese