Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la comunidad
Fernández Bravo María
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque integral
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en su comunidad.
Actividades:
- Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan palabras en distintos idiomas que conozcan.
- Desarrollo: Proyección de imágenes y vídeos que muestren la diversidad lingüística y cultural en diferentes comunidades. Realizar una lluvia de ideas sobre lo observado.
- Cierre: Reflexión grupal sobre el valor de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad. Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad?, ¿Cómo podemos aprender de nuestras diferencias?
Sesión 2: Conociendo nuestras raíces culturales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar las diferentes culturas presentes en la comunidad.
Actividades:
- Inicio: Realizar una encuesta previa a los alumnos sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad.
- Desarrollo: Presentación de diferentes tradiciones y costumbres de la comunidad a través de fotografías, relatos y testimonios de los padres de familia. Los alumnos deberán escuchar y tomar notas.
- Cierre: Diálogo grupal sobre lo aprendido y la importancia de mantener vivas las tradiciones y costumbres.
Sesión 3: Explorando la diversidad lingüística a través de la música (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Valorar la diversidad lingüística a través de la escucha de canciones en diferentes idiomas.
Actividades:
- Inicio: Presentación de una canción en un idioma desconocido para los alumno