Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Edith Escalante
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno recupera e integra información de diversas fuentes para preparar su presentación. Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. Conserva la atención de los espectadores, resuelve dudas y realiza comentarios acerca de lo que le plantean.


Sesión 1: Preparación de la exposición (45 minutos)



  • Introducción (5 minutos): Saludo a los alumnos y explicación del tema de la clase: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud".



  • Actividad 1: Recuperación de información (15 minutos): Los alumnos investigarán en parejas sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud. Podrán utilizar diversas fuentes como libros, internet, videos, etc. Cada pareja deberá recopilar información relevante y escribirla en una hoja.



  • Actividad 2: Organización de la información (15 minutos): Cada pareja utilizará la información recopilada para elaborar un cuadro sinóptico o un esquema que les permita organizar de manera lógica y secuenciada los aspectos más importantes de su tema.



  • Actividad 3: Elaboración de palabras clave y notas breves (10 minutos): Cada pareja deberá seleccionar las palabras clave y escribir notas breves que les sirvan como guía para exponer de manera clara y coherente los contenidos de su tema.




Sesión 2: Elaboración