Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Christopher Arturo Narro
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje servicio y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de comederos, bebederos, corrales, herramientas, equipos, producir ganado en casa, sus funciones y cómo construir con materiales reciclados.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos: la necesidad de crear comederos, bebederos y corrales para producir ganado en casa utilizando materiales reciclados.

  • Motivar a los alumnos a buscar soluciones creativas y sostenibles para resolver el problema planteado.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían utilizarse en la construcción de los comederos, bebederos y corrales.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la construcción y producción ganadera.

  • Cada grupo deberá investigar las funciones y procesos de cambio técnico de una herramienta en particular.

  • Los alumnos deberán buscar ejemplos de cómo se utilizan estas herramientas en distintas sociedades y cómo se pueden construir con materiales reciclados.


Cierre:



  • Cada grupo present