Comprendiendo los riesgos y la importancia de la prevención

Gisela Baltazar
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


SESIÓN 1: Comprendiendo los riesgos y la importancia de la prevención (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la prevención de riesgos y la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas para protegerse a uno mismo y a los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la sesión realizando una breve presentación sobre la importancia de la prevención de riesgos y cómo puede ayudar a protegerse a uno mismo y a los demás. Se mostrarán imágenes de diferentes situaciones de peligro (fenómenos naturales, accidentes de tránsito, etc.) y se promoverá la reflexión sobre las medidas que se pueden tomar para evitar o mitigar los riesgos.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos): Se presentará el problema a los alumnos: "Los alumnos no identifican las medidas de prevención necesarias para cuidar su cuerpo e identificar zonas de riesgo". Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una lista de situaciones de riesgo (cruzar la calle, jugar en lugares peligrosos, etc.) para que identifiquen las medidas de prevención adecuadas.



  3. Análisis y reflexión (15 minutos): Cada equipo compartirá sus respuestas y se promoverá la reflexión sobre la importancia de tomar medidas de prevención y cuidar de uno mismo y de los demás. Se fomentará el debate y se impulsará la empatía y la solidaridad con las personas afectadas por desastres naturales.




SESIÓN 2: Acciones de prevención en la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar acciones de prevención en la escuela, el barrio, el pueblo, la comunidad, la entidad y el país, promoviendo la cultura de prevención,